下载试题
当前位置:
学科首页
>
七上第一单元 生物和生物圈—了解生物圈
>
生物与环境的关系
>
试题详情
难度:
使用次数:169
更新时间:2020-11-20
纠错
1.

阅读科普短文,回答问题。

西双版纳位于云南省最南端,拥有中国唯一的热带雨林自然保护区。这里分布有约六分之一的中国植物物种,为野生动物的生存繁衍提供了良好的栖息环境和丰富的食源。

海芋,雨林中常见的一种巨叶植物,对于很多昆虫来说,是获得能量的重要食源之一。其叶片一旦被咬,储存在茎中的毒素就会沿着叶脉输送到创口处,毒杀昆虫,避免叶片被过量取食。

有一种聪明的小叶甲——锚阿波萤叶甲,很清楚海芋的秘密,它们会采取画圆充饥的策略来获取美食。小叶甲爬到海芋叶背面,以自己的身体做圆规画出一个个直径约3cm的标准圆圈。每个圆圈要精心地画三次。第一次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕,这不会引起海芋叶片的警觉;第二次画圆,将叶表皮外的角质层割裂;最后一次画圆,把圆圈上的叶脉切断。此时,海芋的毒素很难再通过断开的叶脉传输。这么多形状,为何要选择画圆?因为在周长相等的情况下,圆是面积最大的几何图形。还有一个可能的原因是,这么做能360°全面阻隔从叶脉传来的毒素。

在漫长的时间长河中,小叶甲与海芋并不仅仅只是敌对的双方,也是朋友。两者在长久的斗争中彼此影响,相互制约。更为精明的小叶甲能够躲避海芋毒素生存下来,防御能力更强的海芋被选择出来,从而实现了共同进化。

这就是热带雨林,物种之间的竞赛驱动了各自的演化,早现出变化无常又异彩纷呈的世界。

1)西双版纳热带雨林生态系统是由生物和______组成的。雨林中物种丰富,食物链和食物网复杂,使这一生态系统具有较强的______能力。

2)小叶甲与海芋间的关系属于______ 根据文中信息判断,对小叶甲画圆充饥的过程及结果的理解,合理的是______多选

a.第一次画圆可使海芋的毒素汇聚于圆圈处        b.第二次画圆未破坏叶肉细胞

c.第三次画圆切断了输导组织                    d.可获得更多的食物

3)小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化,是________________的结果。

查看答案
题型:分析题
知识点:生物与环境的关系
下载试题
复制试题
【答案】

环境    自动调节    捕食关系
   
bcd    自然选择   

【解析】

1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。

【详解】

1)生态系统是由生物和环境组成的。生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大。雨林中物种丰富,食物链和食物网复杂,使这一生态系统具有较强的自动调节能力。
2)小叶甲以海芋叶片为食,因此,二者属于捕食关系。根据文中信息可知,第二次画圆,将叶表皮外的角质层割裂,因此,此时未破坏叶肉细胞,最后一次画圆,把圆圈上的叶脉切断即切断了海芋的输导组织,结果可获得更多的食物。故选bcd
3)自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。

【点睛】

达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生物与环境的相互作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生物与环境的相互作用的定义
环境的概念:
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点,还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。

生态因素的概念:
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,它包括非生物因素和生物因素两类。

◎ 生物与环境的相互作用的知识扩展

影响生物生活的环境因素分为非生物因素(光、温度、水、空气等)和生物因素。
非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响:捕食关系,竞争关系,合作关系。
生物对环境的适应:生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物对环境的影响:实验“植物对空气湿度的影响”;生物对环境影响的例子很多,比如:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力;在沙地上种植植物,能够防风固沙,等等。

◎ 生物与环境的相互作用的特性

环境对生物的影响:
(1)非生物因素对生物的影响:
非生物因素包括:阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素,它们对生物的形态、生理和分布产生着影响

①阳光
只有在光照条件下,植物才能进行光合作用,制造有机物,并日储存能量。
光对植物的生理和分布起着决定性的作用。有些植物只有在强光下才能生长得好,如小麦、玉米等。有些植物只有在密林下层较阴暗处才能生长得好,如人参、三七等。光对动物的影响也很明显.如蛾类多在夜间涌动,绝大多数动物在白天活动。鼠妇(潮虫)总是存阴暗的地方出现

②温度
温度影响生物的生长和发育。生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行,环境温度高于或低于一定的限度时,生物就可能受到伤害,甚至死亡。
温度也影响生物的分布。如苹果、梨不宜在热带地区栽种,香蕉、菠萝不宜在寒冷地区栽种。

③水分
一切生物的生活都离不开水。水常常决定生物的分布。如在干早的荒漠地区,只有少数耐干旱的动植物能生存;而在雨量充沛的地区,森林茂密.动植物种类繁多。

④空气

空气影响动植物的生活。植物的光合作用需要一氧化碳,动物的呼吸需要氧气等。
特别提醒:生物圈虽然能为各种生物提供阳光、空气、水和一定的温度等,但不同的生物对各种非生物因素的要求不同,从而影响了它们在生物圈中的分布。

(2)生物因素对生物的影响:
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。

①捕食关系:一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫

②寄生关系:一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上(如图)。

③共生关系:两种生物生活存一起,相互有利,离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表.以吞食细菌为生,兼为有类“治病”。

④竞争关系:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

⑤合作关系:两种生物共同生活存一起,彼此互为有利的生活关系.两者彼此分开后仍能独立生活。如寄居蟹和海葵。
特别提醒:影响某一生物生活的生物因素包括同种和不同种的各种生物,如影响某一株小麦生活的生物因素不仅包括它周围的杂草、农业害虫、鼠类等,还有它周围的其他小麦植株。

◎ 生物与环境的相互作用的知识点拨

混淆不同非生物因素对生物的影响:
   影响生物生活的非生物因素主要有水分、空气、温度、光照、土壤等。如影响植物光合作用的主要是光照、温度和空气中二氧化碳的含量;造成仙人掌叶变为刺的主要是水分:在东北地区的林区。出现山脚下是落叶阔叶林、山腰处是红松林、山顶处是冷杉林的现象,影响这种分布的环境因素主要是温度。

混淆生物因素中的寄生关系、共生关系、捕食关系、竞争关系:
    生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括寄生,竞争,捕食、共生等关系。捕食指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争指两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等。两种生物共同生活在一起,彼此有利,这种生活关系称为共生关系。寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象。

保护色,警戒色和拟态的辨析:
     要区分保护色、警戒色和拟态.必须弄清它们的概念。
保护色的概念有三个要点:
(1)是为了适应柄息环境;
(2)体色与环境色彩相似;
(3)有助于逃避敌害和捕食。
警戒色的概念也有三个要点:
(1)动物本身具自恶臭或毒刺,能对敌害构成威胁;
(2)具有鲜艳的色彩或斑纹,易于被敌害识别;
(3)是一种保护性适应。
拟态的概念有两个要点:
(1)是在进化中形成的;
(2)外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似。
在遇到具体问题时,要对照概念的要点进行印证、区别。例如,无毒蛇的鲜艳体色不会是保护色.但是不是警戒色呢?我们根据概念,具有警戒色的动物本身应具自“恶臭或毒刺”等对敌害构成伤害的能力,显然无毒蛇不具备。无毒蛇的这一体色与拟态的概念相符:无毒蛇的体色是一种“色泽斑”,这种“色泽斑”与其他生物(毒蛇)非常相似,因此这种现象是拟态。

◎ 生物与环境的相互作用的知识拓展
生物对环境的适应和影响:
1. 生物对环境的适应:
生物对环境的适应是存自然选择中优胜劣汰的过程,它促进了生物的不断进化,生物对环境的适应现象和自然界中普遍存在,对于现今存在的每一种生物来说,都有与环境相适应的特点
(1)植物与环境相适应的现象
①生长在干旱沙漠或荒漠中的植物,叶子特化成针形或刺形,根系特别发达,如仙人掌、骆驼刺等
②由于生活环境经常受到同一方向大风的影响,树木的分枝只有一侧生长良好.如旗形树(图l-2-2)

(2)动物对环境相适应的现象
名称 概念 举例
保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩卡相似的体色,利于逃避敌害或猎捕动物 青蛙的体色;鲫鱼的体色
警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 黄蜂腹部黑黄相间的条纹,能对敌害起到警示作用,利于自我保护
拟态 某些生物在进化过程中形成的外表性状和色泽斑等与其他生物或非生物异常相似的状态 竹节虫的形状像竹枝;尺蠖的形状像树枝;枯叶蝶停息在树上的模样像枯叶
特别提醒:生物对环境的适应是相对的,只是在一定程度上的适应,并不是绝对的、完全的适应,更不是永久性的适应,即每种生物只能适应一定的环境,而不是适应所有的环境。如北极的雪兔在冬季到采时换上白毛,以适应雪地环境,但如果降雪较迟。这样的体色反而易被敌害发现。

2. 生物的环境的影响
生物与环境的关系是相互的,生物不仅能适应环境,同时也影响环境;反之,环境也影响生物的生长,分布等。
(1)影响大气环境:植物蒸腾作用增加空气湿度,降低空气温度、影响降水量。某些植物的叶可吸滞尘埃,吸收有毒气体,起到净化空气的作用。
(2)影响水环境:某些微小浮游生物引发的赤潮现象,对水域环境造成危害。
(3)影响土壤环境:蚯蚓可使土壤疏松,增加肥力。
特别提醒:生物与环境之间是相互影响、相互作用的,并且是一个漫长的过程。在这个过程中,环境在不断改变,生物也在不断变化,生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物界。
◎ 生物与环境的相互作用的教学目标
1、举例说明非生物因素和生物因素对生物的影响。
2、举例说出生物对环境的适应和影响。
3、尝试运用已有的知识和经验作出假设。
4、初步学会确认和控制变量,学会记录和处理实验数据。
5、认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点。
◎ 生物与环境的相互作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
生物与环境的关系
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户tyutuu分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利