每年的6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。

（1）小强家的村东有一条小河，他很小的时候经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。他认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响并对此进行了探究。

①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，甲缸中放入清水，乙缸中放入等量的________，两只鱼缸中各放入10条大小_______（选填差不多或随机）的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况。

②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常∶乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小强得出结论∶_____________。

（2）小强家所在的村是棉花种植专业村，村民为防治棉铃虫长期使用某种杀虫剂，最终导致棉铃虫的抗药性明显增强。用达尔文的进化论来分析，这是长期________的结果。

（3）近年来，村里引进了新品种——转基因抗虫棉。科技工作者将外源基因杀虫毒素基因，转入普通棉花中，使得普通棉花产生杀虫毒素，因此不需要喷施杀虫剂就能有效抗虫。这说明生物的性状由____________控制。

答案

    (1). 污染的河水    (2). 差不多    (3). 污染的河水对小鱼的生活有影响    (4). 自然选择    (5). 基因

【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。

【详解】（1）针对问题作出的假设是：污染的河水对小鱼的生活有影响。因为对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，甲缸中放入清水，所以乙缸放入等量的污染的河水和10条种、大小相近、生长状况良好的小鱼，放在相同环境中。②因为用村东小河的水养的小鱼不如用清水养的小鱼生长好，甲组小鱼抢食、长大、游动正常；乙组小鱼不食、变小、翻白肚，所以得出的实验结论是：污染的河水对小鱼的生活有影响。

（2）小强家所在的村是棉花种植专业村，村民为防治棉铃虫长期使用某种杀虫剂，最终导致棉铃虫的抗药性明显增强。棉铃虫的抗药性是与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选的结果。

（3）科技工作者将外源基因“杀虫毒素基因”，转入普通棉花中，使得普通棉花产生杀虫毒素，生物的基因改变，生物的性状就发生改变。这一事实说明生物的性状是由基因控制的。

【点睛】掌握科学探究的方法是解决本题的关键。