下载试题
当前位置:
学科首页
>
七上第一单元 生物和生物圈— 认识生物
>
调查周边环境中的生物
>
试题详情
难度:
使用次数:176
更新时间:2020-11-20
纠错
1.

吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质,如香烟烟雾PM25、一氧化碳等。香烟烟雾PM25是室内空气主要污染源之一。某研究小组开展了香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响绿萝对香烟烟雾PM25是否具有净化作用的探究活动。

用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入绿萝。放入绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔,以便通入香烟烟雾。通入烟雾后;用胶布密封圆孔;实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝;通入的香烟烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。

实验具体操作及72小时时绿萝呈现的状态见下表。

组别

绿萝

香烟烟雾

密闭情况

绿萝呈现状态(截至72小时)

A

通入

密闭

B

放置

通入

密闭

多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点

C

放置

通入

间隔通风

少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点

D

放置

密闭

个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点

实验中,每2小时测定实验舱中PM25浓度并记录数据。实验重复3次。对实验数据进行处理后绘制成如下曲线。

请回答下列问题。

1)实验结果应当取3次重复实验数据的__________,以提高实验结果的可靠性。

2BD作为一组对照实验,探究的问题是:____________

3AB作为一组对照实验,其变量是___________。比较AB两组曲线,得到的结论是__________

4BC两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可以看出,___________能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。

5)在日常生活中,室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物,主要原因是夜晚植物的___________作用停止,但____________作用仍在进行,会消耗居室内的氧气,并将二氧化碳排放到室内,影响空气的质量。

查看答案
题型:探究题
知识点:调查周边环境中的生物
下载试题
复制试题
【答案】

平均值    香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗    绿萝    绿萝对香烟烟雾PM25具有一定的净化作用    通风    光合    呼吸   

【解析】

科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放氧气。

【详解】

1)实验结果应当取3次重复实验数据的平均值,可以减少误差,避免偶然性,以提高实验结果的可靠性。

2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。BD作为一组对照实验,实验的变量是香烟的烟雾,探究的问题是:香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗?

3AB作为一组对照实验,其变量是绿萝,其它的实验条件相同。A组装置PM2.5的浓度明显高于B装置内PM2.5的浓度,因为B装置内放入有绿萝,说明绿萝对香烟烟雾PM2.5有净化作用,所以分析AB两组曲线,得到的结论是绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的净化作用。

4BC形成一组对照实验,实验的变量是通风,除变量以外,其它的实验条件相同, BC两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可以看出,通风能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。

5)呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,呼吸作用有光和无光都在进行,只要是活细胞都在进行。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,条件是光照,没有光照不能进行光合作用。因此,在日常生活中,室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物,主要原因是夜晚植物的光合作用停止,但呼吸作用仍在进行,会消耗居室内的氧气,并将二氧化碳排放到室内,影响空气的质量。

【点睛】

解题的关键是理解探究实验的步骤及注意事项,光合作用与呼吸作用的概念。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 调查身边的生物 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 调查身边的生物的定义

调查步骤:
     调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

在调查我们身边的生物时,采取的做法:
     对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的知识扩展

调查是科学研究常用的方法之一;调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。在调查我们身边的生物时,采取的做法;对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的教学目标
1、了解调查的一般方法,学会做调查记录。
2、描述身边的生物和他们的生活环境。
3、关注周边生物的生存状况。
◎ 调查身边的生物的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
调查周边环境中的生物
难度:
使用次数:114
更新时间:2021-1-1
加入组卷
题型:选择题
知识点:调查周边环境中的生物
复制
试题详情
纠错
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户汉平分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利