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八下第七单元 生物圈中生命的延续和发展—生物的生殖和发育
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植物的生殖
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使用次数:127
更新时间:2020-11-24
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1.

生物的生殖发育、遗传变异、进化和适应是重要的生命观念。请回答下列问题:

(1)生物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖,它们的根本区别是有无_____的结合,其中_____生殖更有利于生物保持遗传物质的稳定性,如宜昌的特产柑橘常采用_____繁殖后代。

(2)将大量虎皮鹦鹉进行杂交实验,结果见下表。虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色,羽色这一性状不同的表现形式在遗传学上称为_____;根据表中_____组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中_____是隐性性状。

组别

亲代I

亲代

子代

黄绿色

黄绿色

黄绿色、天蓝色

黄绿色

黄绿色

全部黄绿色

黄绿色

天蓝色

黄绿色、天蓝色

(3)生物进化的总体趋势是_____、_____、_____。

(4)生物的适应性普遍存在,请根据示例仿写,完成下表。

生物的特征(形态、结构等)

特征适应点解读

(例)鱼体表有粘液

可减少阻力,适于水中生活

仿写一:①_____

②_____

仿写二:③_____

④_____

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题型:综合题
知识点:植物的生殖
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【答案】

(1). 两性生殖细胞    (2). 无性    (3). 嫁接    (4). 相对性状    (5).     (6). 天蓝色    (7). 从简单到复杂    (8). 从低等到高等    (9). 水生到陆生    (10). ①鱼身体呈梭形    (11). ②减小运动时的阻力,适应水中生活    (12). ③鱼用鳃呼吸    (13). ④适于水生生活

【解析】

1)有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式;其后代具备双亲的遗传特性,具有更大的生存能力和变异性。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程;优点是产生个体的数量多、繁殖速度快、变异小,有利于保持母本的优良性状。

2)遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状有显性性状和隐性性状之分。

3)生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

4)理解生物体结构与功能相适应的生物学观点。

【详解】1)有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体,此种生殖方式更有利于植物度过不良的环境,有性生殖的后代遗传物质来自不同的(或两个)亲本,后代具有更大的变异性。而无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程,无性生殖的后代遗传物质来自同一亲本,遗传物质发生变化的概率较小。扦插、嫁接、组织培养等技术可以在较短时间内获得大量性状一致的个体,并能保持亲本的优良性状,如宜昌的特产柑橘常采用嫁接繁殖后代。

2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。黄绿色与天蓝色是鹦鹉的体色不同,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此黄绿色与天蓝色是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状。因此根据甲组的遗传实验结果,可以判断出隐性性状为天蓝色,黄绿色为显性性状。

3)地球上的各种生物,都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,在最古老的地层中没有化石,证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明地球形成的最初是没有生命的,经历了从无生命到有生命的过程,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

4)鱼身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力。鱼用鳃呼吸,吸收溶解在水中的氧气,适于水生生活。

【点睛】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别,如何区分性状的显、隐性,生物进化的总体趋势,以及生物体结构与功能相适应的生物学观点。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 植物的有性生殖 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 植物的有性生殖的定义
概念:
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的过程:
◎ 植物的有性生殖的知识扩展
通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。植物的有性生殖包括植物的传粉与受精——果实和种子的形成——果实和种子的传播几个过程。
◎ 植物的有性生殖的知识导图
生物的生殖和发育知识梳理:


◎ 植物的有性生殖的知识拓展
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质,具有更大的生活力和变异性,因此对于生物的进化具有重要的意义。
◎ 植物的有性生殖的教学目标
1、描述植物的有性生殖过程。
2、说出花的结构与果实发育的关系。
3、培养学生观察、表达交流的能力。
4、激发学生自主学习的兴趣、培养学生团队合作精神。
◎ 植物的有性生殖的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:4
考试频率:必考
分值比重:4

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