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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—绿色植物与生物圈的水循环
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植物对水分的吸收和运输
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使用次数:157
更新时间:2020-12-22
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1.

下列关于樱桃植株生长的叙述,正确的是(  

A根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条

C茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物

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题型:选择题
知识点:植物对水分的吸收和运输
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【答案】

C

【分析】

植物出生后,在整个生活过程中,都在继续不断地产生新的器官,而且,由于茎和根尖端的组织始终保持胚胎状态,茎和根中又有形成层,所以,可以不断地生长,在百年甚至千年的老树上,还有生出仅数月或数天的幼嫩部分。

【详解】

根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能,水分和无机盐的吸收主要是根的根尖;根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,A错误。芽在发育时,由分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,B错误。茎的形成层是分布于木质部和韧皮部之间的分生组织,向内形成新的木质部,向外形成新的韧皮部。木本植物有形成层,茎可逐年增粗;草本植物无形成层,茎不可逐年增粗,C正确。植株生长需要施肥,主要是给植物提供无机盐和水,D错误。

【点睛】

掌握植物营养器官的生长过程。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 水对植物的作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 水对植物的作用的定义

水对植物的作用:
(1)水是植物体的组成成分之一,不同植物的含水量不同。水生植物含水量达90%,草本植物含水量为70%一80%。瓜果果肉的含水量达90%以上,树干的含水量约为50%。
(2)水能使植物保持一定的固有形态,使植物直立、叶片舒展等。
(3)植物所需的无机盐必须溶于水,才能被吸收和运输。
(4)植物的光合作用、呼吸作用等生理活动都需要水的参与。

◎ 水对植物的作用的知识扩展
植物体内的水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用。在所有的植物细胞中都有水分,绿色植物生活需要水。水影响植物的分布。植物生长虽然需要水,但是灌溉要适量,旱地植物的根长时间浸在水里会因缺少氧气而死亡;浇水必须浇透,不能只湿土壤表层,因为根吸水的主要部位根毛区通常在土壤较深处,只浇湿土壤表层,根还是吸不到水。
◎ 水对植物的作用的知识导图
绿色植物与生物圈的水循环知识梳理:
◎ 水对植物的作用的特性
植物对水的需求:
(1)不同植物的需水量不同。例如,水稻的需水量比玉米,小麦多。
(2)同一种植物的不同生长发育时期,需水量也有很大的差异。例如,果树需水量最大的时期是开花和果实生长的初期。因此,应根据植物的需求,给予适量的水。
◎ 水对植物的作用的知识拓展
水影响植物的分布:
    水在生物圈的分布是不均匀的。有的地区雨最充沛,气候湿润;有的地区终年少雨,气候干燥,水的多少直接影响植物的分布。在我同,从东到西、从湿润到干旱,依次分成三个大的植被区域——湿润森林区域、半干旱草原区域和干早荒漠区域。在湿润森林区域内,从南到北依次分布着热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和寒温带落叶针叶林;在半干旱草原区域分布着温带草原和高寒草甸草原;在干旱荒漠区域分布着温带荒漠和高寒荒漠。
◎ 水对植物的作用的教学目标
1、通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。
2、通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。
3、分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加强对有限水资源的保护意识。
◎ 水对植物的作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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