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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—生物圈中有哪些绿色植物
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藻类、苔藓和蕨类植物
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难度:
使用次数:233
更新时间:2021-01-15
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1.

小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物(    )

A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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题型:选择题
知识点:藻类、苔藓和蕨类植物
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【答案】

D

【解析】

试题分析:由所学知识可知,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群;

苔藓植物没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;

蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。

因此,分析上图可知:甲无根、茎、叶的分化,是藻类植物;乙有根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,所以是蕨类植物;丙有茎和叶分化,但茎、叶内无输导组织,所以是苔藓植物。

考点:植物的分类

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的定义
孢子植物:
孢子植物是指能产生孢子的植物总称,主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长。
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的知识扩展

藻类植物大都生活在水里,少数陆地上的阴湿处;苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上;蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。

◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的知识导图
生物圈中的绿色植物知识梳理:
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的特性
藻类植物,苔藓植物,蕨类植物的生活环境:
藻类植物 大多生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处
苔藓植物 阴湿的地面和背阴的墙壁上
蕨类植物 森林和山野的潮湿环境
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的知识拓展
植物界的活化石——桫椤    
    桫椤是现今蕨类植物中最高大的种类,也是我国的一级保护植物之一。桫椤的茎高1~6米.有的可达10米以上。桫椤茎顶簇生几轮大型三回羽状复叶,复叶长2~3米。桫椤的祖先是3.8亿年前古生代志留纪和泥盆纪昌盛一时的裸蕨植物。到了新生代。经过多次地壳运动,特别是第四纪冰川的广泛分布,桫椤已濒于绝灭。我国的桫椤,现今仅在贵州、四川、广东、福建、台湾等地有少量分布。桫椤是较为古老的植物,是研究物种的形成和植物地理分布关系的理想对象。因森林植被覆盖面织缩小,生活环境干燥,加之砍伐茎干作药和栽培附生兰类,桫椤日益减少,已被列入国家一级报护植物之列。保护桫椤的意义主要在于它具有一定的科研价值和观赏价值。
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的教学目标
1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。
2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用。
3、通过自主探究、动手观察,培养学生综合运用知识解决问题的能力。
4、认同生物与环境相适应的观点;关注生物圈中这些植物的生存状况,增强保护环境意识。
◎ 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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