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八下第七单元 生物圈中生命的延续和发展—生物的生殖和发育
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植物的生殖
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难度:
使用次数:132
更新时间:2021-06-08
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1.

下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是

A 家蚕的发育过程经过四个时期,在幼虫期吐丝结茧

B 将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性生殖

C 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D 哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率

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题型:选择题
知识点:植物的生殖
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【答案】

C

【解析】

A 、家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程要经过受精卵幼虫、蛹、成虫四个阶段,在幼虫期吐丝结茧,说法正确;

B 、将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种直接由母体的一部分发育成独立的个体的生殖方式,属于无性生殖,说法正确;

C 、青蛙的发育属于有性生殖,体外受精,卵细胞和精子在水中形成受精卵,再由受精卵发育成个体,故 C 错误;

D 、哺乳动物进行胎生、哺乳,可以给幼崽提供更好的保护,提高后代的成活率。 D 说法正确。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 植物的有性生殖 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 植物的有性生殖的定义
概念:
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的过程:
◎ 植物的有性生殖的知识扩展
通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。植物的有性生殖包括植物的传粉与受精——果实和种子的形成——果实和种子的传播几个过程。
◎ 植物的有性生殖的知识导图
生物的生殖和发育知识梳理:


◎ 植物的有性生殖的知识拓展
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质,具有更大的生活力和变异性,因此对于生物的进化具有重要的意义。
◎ 植物的有性生殖的教学目标
1、描述植物的有性生殖过程。
2、说出花的结构与果实发育的关系。
3、培养学生观察、表达交流的能力。
4、激发学生自主学习的兴趣、培养学生团队合作精神。
◎ 植物的有性生殖的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:4
考试频率:必考
分值比重:4

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