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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—绿色植物与生物圈的水循环
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植物对水分的吸收和运输
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使用次数:149
更新时间:2017-08-02
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1.

去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重,农作物面临大量减产或绝收。请回答:

1)水是生命之源,在______________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水。

2)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱            作用。

3)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为_______________,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

4)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是____________________;同种植物不同器官含水量______________

部位

根尖嫩梢

树干

干燥的种子

肉果类果实

含水量/

60~90

40~50

10~14

60~90

5)植物主要通过根毛疯狂喝水,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用____________________________________

6)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是_______________________________

7)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?(至少3条。)                                               

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题型:综合题
知识点:植物对水分的吸收和运输
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【答案】

1)原始海洋   2)蒸腾   3)种子萌发需要一定的水分

4)植物体的重要组成成分  不同 5)促进生物圈的水循环

6)水是光合作用的重要原料

7)工业用水要加大循环使用力度;农业用水要改漫灌为滴灌;生活用水要节约等

【解析】

试题分析:1)水是生命之源,生命起源于原始海洋,在原始海洋中,有机物相互作用形成了最初的生命,生物体的生命活动离不开水,生物体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。

2)当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口,气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响,一般来说,当植物体内的水分比较充足,蒸腾作用比较旺盛,这时气孔张开,反之气孔关闭。

3)种子萌发需要一定的环境条件,即:一定的水分、适宜的温度和充足的空气,干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为种子萌发需要一定的水分,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

4)分析表中的数据可知,水是植物体的重要组成成分,同种植物不同器官含水量不同。

5)绿色植物能进行蒸腾作用,把体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气当中,增加大气的湿度,增加降水,可见,绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。

6)光合作用是指在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中,可见,水是光合作用的重要原料,因此缺水影响植物的光合作用,引起农作物减产。

7)由上可以看出水的重要性,因此,我们要在工业、农业、生活等方面注意节约用水,如:工业用水要加大循环使用力度,农业用水要改漫灌为滴灌,生活用水要节约等。

考点:本题考查的是水的作用及其对植物分布的影响,种子萌发的条件和过程,绿色植物参与生物圈的水循环,光合作用过程中的物质转化和能量转化。

点评:此题综合性强,难度一般,解答此题的关键是从多个方面了解水的重要性,并形成节约用水的理念。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 水对植物的作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 水对植物的作用的定义

水对植物的作用:
(1)水是植物体的组成成分之一,不同植物的含水量不同。水生植物含水量达90%,草本植物含水量为70%一80%。瓜果果肉的含水量达90%以上,树干的含水量约为50%。
(2)水能使植物保持一定的固有形态,使植物直立、叶片舒展等。
(3)植物所需的无机盐必须溶于水,才能被吸收和运输。
(4)植物的光合作用、呼吸作用等生理活动都需要水的参与。

◎ 水对植物的作用的知识扩展
植物体内的水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用。在所有的植物细胞中都有水分,绿色植物生活需要水。水影响植物的分布。植物生长虽然需要水,但是灌溉要适量,旱地植物的根长时间浸在水里会因缺少氧气而死亡;浇水必须浇透,不能只湿土壤表层,因为根吸水的主要部位根毛区通常在土壤较深处,只浇湿土壤表层,根还是吸不到水。
◎ 水对植物的作用的知识导图
绿色植物与生物圈的水循环知识梳理:
◎ 水对植物的作用的特性
植物对水的需求:
(1)不同植物的需水量不同。例如,水稻的需水量比玉米,小麦多。
(2)同一种植物的不同生长发育时期,需水量也有很大的差异。例如,果树需水量最大的时期是开花和果实生长的初期。因此,应根据植物的需求,给予适量的水。
◎ 水对植物的作用的知识拓展
水影响植物的分布:
    水在生物圈的分布是不均匀的。有的地区雨最充沛,气候湿润;有的地区终年少雨,气候干燥,水的多少直接影响植物的分布。在我同,从东到西、从湿润到干旱,依次分成三个大的植被区域——湿润森林区域、半干旱草原区域和干早荒漠区域。在湿润森林区域内,从南到北依次分布着热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和寒温带落叶针叶林;在半干旱草原区域分布着温带草原和高寒草甸草原;在干旱荒漠区域分布着温带荒漠和高寒荒漠。
◎ 水对植物的作用的教学目标
1、通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。
2、通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。
3、分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加强对有限水资源的保护意识。
◎ 水对植物的作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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