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八上第六单元 生物的多样性及其保护—根据生物的特征进行分类
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尝试对生物进行分类
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更新时间:2020-12-23
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1.

中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱,它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美,而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句:

A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊

B.明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

D.苔痕上阶绿,草色入帘青

E.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

1)图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______________,乙 ____________

2) 诗句B的发育过程属于____________发育。

3) 诗句C中造成这一差异的主要环境因素是___________

4) 诗句E穿花蛱蝶深深见体现了动物能帮助植物___________,使这些植物顺利地繁殖后代。

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题型:综合题
知识点:尝试对生物进行分类
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【答案】

胎生孢子繁殖不完全变态(或变态)温度传粉

【解析】

找出诗句中描述的动物,将其进行分类,结合动物的生殖发育特点进行答题。A句中提到的生物是牛、羊、草;B句中提到的生物物是喜鹊、蝉、青蛙水稻;C句中提到的生物物是桃花,D句中提到的生物是蛱蝶、蜻蜓。

【详解】

1在动物的分类中,有脊柱的动物可以分为卵生和胎生,植物可以根据繁殖方式分为种子植物和孢子植物。

2蝉属于昆虫,发育过程属于不完全变态发育,经过受精卵、若虫、成虫三个阶段。

3)山中温度比较低,因此桃花的花期推后,因此,造成人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开的环境因素主要是温度。

4)蛱蝶在花丛中采蜜,可以帮之植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。

【点睛】

本题属于综合题考查了动植物的分类依据、昆虫的发育方式、动物在生物圈中作用和生态环境对生物生活的影响。识记相关知识是解题的关键。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生物分类的概念和依据 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生物分类的概念和依据的定义
生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
◎ 生物分类的概念和依据的知识扩展
生物分类是研究生物的一种基本方法,主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属的不同等级,并对每一类群的生态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物学家根据生物特征的差异制定了生物检索表,在检索表中,将某一性状特征分为对立的两类,具有相似性状的归为一类,与改性状特征相异的归为另一类,特征相反的两类性状相对排列,然后再每个类别中在寻找另外一些特征,依据新的性状差异继续归类。
◎ 生物分类的概念和依据的特性
生物分类的特点:
    分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。

生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。

特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。
◎ 生物分类的概念和依据的知识点拨
每种生物都是一个丰富的基因库的原因:
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。

生物分类的特点:
把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
◎ 生物分类的概念和依据的教学目标
1、说出生物的分类方法和分类单位。
2、尝试根据一定的特征对生物进行分类。
3、关注生物的多样性,初步形成生物进化的基本观点。
◎ 生物分类的概念和依据的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:1

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