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八下第七单元 生物圈中生命的延续和发展—生物的生殖和发育
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昆虫的生殖和发育
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更新时间:2020-12-23
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1.

如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)ABC反映了动物的某种发育方式是____________,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______期。

(2)DE两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是______________;在D的结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是【 】________;在E的结构中,胎儿与母体进行物质交换的部位是【 】________

(3)对比ABCDEF的生殖方式,F________生殖,成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。

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题型:综合题
知识点:昆虫的生殖和发育
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【答案】

变态发育        卵生    胎生    a胚盘    胎盘    无性    形成层   

【分析】

(1)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:受精卵幼虫成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:受精卵若虫成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀)。
(2)图D:a胚盘,b卵壳,c气室,d卵黄,e卵白。
(3)图E是胎盘、是脐带、是胎儿。
(4)由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖;不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖

【详解】

(1)A、B、C反映了动物的发育过程,都属于变态发育,其中图A经过卵幼虫成虫,属于不完全变态发育,图B发育经历了卵幼虫成虫四个阶段,属于完全变态发育,比图A多了一个蛹期。
(2)D图的动物是用卵来繁殖后代,属于卵生;而E图动物有胎盘,属于胎生。在D结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是a胚盘,胚盘将来发育成小鸡。在E结构中,胎儿与母体进行物质交换的部位是胎盘。
(3)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。无性生殖有:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。ABCDE属于有性生殖,F嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
【点睛】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键

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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 昆虫的生殖和发育 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 昆虫的生殖和发育的定义
昆虫的生殖:
   绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后,经过交配产生受精卵,受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。

昆虫的发育:
昆虫的发育为变态发育,分为完全变态和不完全变态两种方式。
(1)完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。

(2)不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,而且幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。图123—6为蝗虫一生的发育过程。

特别提醒:昆虫的体表有外骨骼,可以有效防止体内水分散失,保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大,所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。蝗虫的一生要经过5次蜕皮,每蜕皮一次增加一龄,幼虫经过5次蜕皮,逐渐长大。最后变成成虫。

◎ 昆虫的生殖和发育的知识扩展
昆虫的生殖:绝大多数的昆虫行两性生殖,极少数的昆虫可以行其他方式的生殖。如蚜虫在夏季气候适宜时行孤雌生殖,即卵不需受精即可发育成雌体,秋末才行两性生殖;瘿蚊科的一些种类其幼虫期即可孤雌生殖,称幼体生殖;膜翅目的一些寄生昆虫其受精卵可以分裂成许多胚胎,每个胚胎发育成一个新个体,称多胚生殖。昆虫的发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态,比如蜜蜂、菜粉蝶、蚊等昆虫的发育。经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态比如蝗虫、蟋蟀等。
◎ 昆虫的生殖和发育的知识对比

昆虫两种发育方式的比较:

发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异,有羽化现象 发育起点都是受精卵;都是有性生殖;都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似,无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
◎ 昆虫的生殖和发育的教学目标
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过探究蝴蝶(或果蝇)的发育,概述变态发育过程。理解变态发育的概念和过程。
3、以昆虫为例关注生物科学技术在人类生活、生产中的作用。
◎ 昆虫的生殖和发育的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:1

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