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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—被子植物的一生
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被子植物的一生
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使用次数:167
更新时间:2020-12-25
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1.

小麦是我国北方常见农作物,种植面积大。左图为小麦种子萌发过程示意图,右图为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线。请分析回答:

 

1)小麦播种前,需要对土壤进行深耕翻土,播种需在土壤潮湿时进行,这些措施的生物学依据是___________________________

2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_______________。由左图可知,种子萌发时,先突破种皮的结构是________________

3)结合图推测,a点之前,小麦种子干重下降的原因是________________ab段小麦干重下降速度变缓,原因是__________________c点后,由于小麦幼苗_________的数量不断增多,使其光合作用积累量不断增加,生长旺盛。

4)为探究夏日晴天中午时,环境相对湿度对小麦光合速率的影响,某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗,均分为3组,其中l组在田间生长作为对照组,另2组在人工气候室中生长作为实验组,并保持温度和________________________等条件与对照组相同(各组实验处理见表)。

中午1230时测定各组叶片的光合速率(用mgCO2.dm-2 ·h-1表示),结果见表2。由实验结果可知,环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是_____________________________。研究发现,环境相对湿度变低时,小麦苗对CO2的吸收量下降,其原因是______________________________

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题型:探究题
知识点:被子植物的一生
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【答案】

种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度    胚乳    胚根    呼吸作用消耗有机物    幼叶出现通过消化作用合成了部分有机物    叶片    光照强度    相对湿度增大时光合速率增加    部分气孔关闭   

【解析】

试题分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流;(2)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质

(1)小麦播种前,需要对土壤进行深耕翻土,播种需在土壤潮湿时进行,这些措施的生物学依据是种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度;(2)小麦种子由种皮、胚和胚乳组成,胚乳是储存营养物质的结构,因此小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于胚乳,种子萌发时,先突破种皮的结构是胚根,并发育成植物的根;(3)种子萌发时,呼吸作用旺盛,消耗了大量有机物,所以a点之前有机物是减少的,即干重下降,ab 段变化不明显,原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物,但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量小麦幼苗长出叶,光合作用开始进行,就可以进行光合作用,萌发的种子一直都能进行呼吸作用,从b点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加;(4)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,因此为探究夏日晴天中午时,环境相对湿度对小麦光合速率的影响,某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗,均分为3组,其中l组在田间生长作为对照组,另2组在人工气候室中生长作为实验组,并保持温度和光照强度等条件与对照组相同;由实验结果可知,环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是相对湿度增大时光合速率增加;研究发现,环境相对湿度变低时,小麦苗对CO2的吸收量下降,其原因是部分气孔关闭。

点睛:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性,此题有一定的难度

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 根的生长 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 根的生长的定义

根系:
一根植物所有根的总和,称为根系。根系可分为直根系(双子叶植物)和须根系(单子叶植物)。

根的生长:
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞体积的增大。

◎ 根的生长的知识扩展
(1)从根的尖端到生有根毛的一段是根尖,是根生长的主要部位,基本结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠:细胞较大,性状不规则,具有保护作用
(2)分生区:细胞体积小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,分生能力强,不断的产生新细胞
伸长区:细胞不断长大,储藏营养物质
成熟区:表皮细胞长出突起就是根毛,能够运输水分、无机盐和有机养料,具有支持作用)
(3)农业生产中常见的促进根生长的措施有蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。
(4)植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长,这对植物吸收水和无机盐有利。
(5)大豆种子的胚根长成发达的主根后。在主根周围陆续生出侧根;小麦种子的胚根穿出种皮后,不久主根停滞生长,在胚轴基本陆续长出不定根,称为须根系。直根系和须根系的形态不同,在土壤中的分布方式也不同,根系的分布受到水、肥等因素的影响。
(6)根的价值:根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。
◎ 根的生长的知识导图

根尖的结构:

◎ 根的生长的特性

 根的特性:
植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。

◎ 根的生长的知识拓展

农业生产中常见的促进根生长的措施:
蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。

根的价值:
根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。

◎ 根的生长的教学目标
1、识别根尖的基本结构,说出各部分的主要功能。
2、描述植物根的生长与根尖的关系。
3、通过使用放大镜观察根尖,培养相应的观察能力。
4、培养大胆实践的精神。
◎ 根的生长的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1.5
考试频率:常考
分值比重:6

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