张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设: __________________________________ 。
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆盖,B碗碗口敞开(对照实验),然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察。记录A、B两碗中猪肉的变化情况。
(4)实施计划。
(5)得出结论:_______________。
(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是___________。
(2)假设:蛆是由蝇产生的。[蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。]
(5)结论:蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。)
(6)对照实验
昆虫两种发育方式的比较:
发育方式 | 不同点 | 相同点 | 举例 | |
发育过程 | 发育特点 | |||
完全变态发育 | 受精卵、幼虫、蛹、成虫 | 幼虫和成虫有明显的差异,有羽化现象 | 发育起点都是受精卵;都是有性生殖;都属于变态发育 | 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂 |
不完全变态发育 | 受精卵、幼虫、成虫 | 幼虫和成虫相似,无羽化现象 | 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂 |
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