为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲.乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组量相等的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组量相等的干酵母,不加蔗糖。
请分析以上两种方案:
(1)预期甲、乙两组的实验现象。
方案一:_______________________________________________________
方案二:_______________________________________________________
(2)你认为哪个方案更合理?___________。理由是____________________________。
(3)酵母菌发酵产生的气体是___________,如何证明?______________________。
(1)方案一:甲组气球膨胀,乙组气球不膨胀
方案二:甲组气球膨胀,乙组气球不膨胀
(2)方案一 变量为有无酵母菌,能证明酵母菌具有发酵作用,符合实验目的
(3)二氧化碳 将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊说明是二氧化碳气体。
比较 | 早期蝌蚪 | 成蛙 |
外形特征 | 身体分为头、躯干和尾部,没有四肢 | 身体分为头、躯干和四肢,没有尾 |
呼吸器官 | 鳃 | 无鳃,有肺,皮肤辅助呼吸适于陆地生活 |
运动 | 通过躯干和尾部的摆动产生运动,适于在水中游动 | 后肢强大,前肢短小,适于在陆地上跳跃。后肢趾间有蹼,适于在水中游动 |
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