生物的特征
调查我们身边的生物

生物圈
环境对生物的影响
生物对环境的适应和影响
生态系统
生物圈是最大的生态系统

练习使用显微镜
观察植物细胞
观察动物细胞

细胞生活需要物质和能量
细胞核是遗传信息库
细胞通过分裂产生新细胞

动物体的结构层次
植物体的结构层次
只有一个细胞的生物体

没有细胞结构的微生物-生物与细胞

藻类、苔藓和蕨类植物
种子植物
裸子植物

种子的萌发
植株的生长
开花和结果

绿色植物的生活需要水
水分进入植物体内的途径
绿色植物参与生物圈的水循环

绿色植物通过光合作用制造有机物
绿色植物对有机物的利用

绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物

爱护植被，绿化祖国-生物圈中的绿色植物

人类的起源和发展
人的生殖
青春期
计划生育

食物中的营养物质
消化和吸收
关注合理营养与食品安全

呼吸道对空气的处理
发生在肺内的气体交换
空气质量与健康

流动的组织-血液
血流的管道-血管
输送血液的泵-心脏

尿的形成和排出
人粪尿的处理

人体对外界环境的感知
神经系统的组成
神经调节的基本方式
激素调节

分析人类活动破坏生态环境的实例
探究环境污染对生物的影响
拟定保护生态环境的计划

水中生活的动物
陆地生活的动物
空中飞行的动物

动物的运动
先天性行为和学习行为
社会行为

动物在自然界中的作用
动物与人类生活的关系

细菌和真菌的分布
细菌
真菌

细菌和真菌在自然界中的作用
人类对细菌和真菌的利用

尝试对生物进行分类
从种到界

认识生物的多样性-生物的多样性及其保护

保护生物的多样性-生物的多样性及其保护

植物的生殖
昆虫的生殖和发育
两栖动物的生殖和发育
鸟的生殖和发育

基因控制生物的性状
基因在亲子代间的传递
基因的显性和隐性
人的性别遗传
生物的变异

地球上生命的起源
生物进化的历程
生物进化的原因

传染病及其预防
免疫与计划免疫

用药和急救-健康的生活

评价自己的健康状况
选择健康的生活方式

其他